undefined

 

職稱等級:中學高級教師

 

 


 

成果:十多年中、高考語文教學經驗,成就高分家教記錄二百多學生(舊手機裏中、高考後家長學生捷報為證)。提分記錄70分。專長指導衝刺北大、清華。百分之九十的學生來源於中、高考顯著提分後家長推介。全國統考全日製碩士畢業,係統研究過唐宋八大家、《古文觀止》、《柳文指要》(章士釗)、《古文筆法百篇》(胡懷琛)等文獻中的文章技法。

 

跟蹤梳理實證10年高考作文高分模式,根據高考作文政策動態變化更新精選經典類作文素材,跟蹤網絡時事媒體萃選現實類激情實用素材,熟悉高考作文結構變式,快速濃縮作文高分整訓過程。科研成果“語文雙基五環網輻教學法”——字、詞、句、段、篇,環環相扣,夯實基礎,五個板塊由簡到難循序漸進提分穩固。

 

尤其擅長初、高中作文高分模式結構指導,緊扣國內真正優秀的作文輔導出版物,對作文素材的搜集、篩選、積累和應用有獨到的經驗。通常隻要經過我的個別指導演練,再加上學生理解背誦一定的激情實用作文素材,學生就能很快掌握作文的高分“起承轉合”套路和十多個結構變式,輕鬆擺脫無從下筆的心理包袱。

 

高考語文殺手鐧————根據北京市高考語文改革動向及時探索創新作文新文體高分結構指導:QQ實錄文體,樓主、跟帖、回帖文體,版主、網友文體,話題、材料作文轉換故事新編文體,時空轉換書信文體,蒙太奇式文體,戲劇文體,吊古追今文體…………學生鎖定喜歡文體後練筆嫻熟穩進一類文。

 

全國統考全日製碩士畢業,係統研究過唐宋八大家、《古文觀止》、《柳文指要》(章士釗)、《古文筆法百篇》(胡懷琛)等文獻中的文章技法。跟蹤梳理實證10年高考作文高分模式,根據高考作文政策動態變化更新精選經典類作文素材,跟蹤網絡時事權威媒體萃選現實類激情實用素材,熟悉高考作文結構變式,快速濃縮作文高分整訓過程。

 

科研成果“語文雙基五環網輻教學法”——字、詞、句、段、篇,環環相扣,夯實基礎,五個板塊由簡到難循序漸進提分穩固。